（单选题）
用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）
A作品临摹法
B情景观察法
C联想迁移法
D语言描述法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
“用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是（）
（简答题）
如何培养幼儿的线条造型能力？
（简答题）
简述幼儿绘画中线条的造型内容。
（单选题）
“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的（）
（简答题）
如何引导幼儿表现线的力度和方向？
（判断题）
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
（判断题）
线条是儿童画中的最基本成分，幼儿初入同时，就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。
（判断题）
对幼儿来说，剪刀是一种危险的工具，应该尽量避免让幼儿使用。
（判断题）
由于剪刀具有危险性，所以应该尽量避免让幼儿使用。
