（单选题）
我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。
A言语信息的学习
B认知策略的学习
C接受学习
D行为规范的学习
正确答案
答案解析
按学习内容，我国学者一般把学习分为：知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
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（填空题）
我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。
（单选题）
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）
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把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）
（单选题）
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）
（单选题）
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）
（单选题）
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）
（多选题）
加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）
（多选题）
我国心理学家一般把学习分为（）。
（判断题）
学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。
