（1）促进幼儿体力的发展；
（2）促进幼儿智力的发展；
（3）促进幼儿创造力的发展；
（4）促进幼儿情感的发展；
（5）促进幼儿社会性的发展；
（6）促进幼儿美感的发展。
（简答题）
琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙，不久她被送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习。一年后，小薇已经能认识许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心，害怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 分析游戏活动在幼儿园活动中的价值。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
小班幼儿已开始有自我意识，为了能让幼儿更好地认识自己，同时，知道自己的性别特征，请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
（简答题）
围绕开心妈妈的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。
（单选题）
适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。
（判断题）
小班幼儿有时倒着看图书，这是幼儿笨的表现。
（简答题）
以“有趣的小动物”为主题，设计一个幼儿园小班的活动方案。
（判断题）
教师为小班幼儿准备玩具，其种类要多一点。
（单选题）
“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）
（单选题）
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）
（简答题）
为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程
