表现是实践性很强的音乐学习领域：是学习音乐的基础性内容：是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。
教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力、综合性艺术表演能力，以及在发展音乐听觉基础上的读谱能力。通过音乐实践活动促进学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。
（简答题）
音乐教学中，如何教学生在实践中表现以至于更好地学好音乐？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
科学的发声在现行的音乐教学大纲中表述为（）。
（单选题）
音乐教学过程中的合作是在音乐艺术的集体表演形式和实践过程中，能够与他人充分交流、密切合作，不断增强（）。
（简答题）
在音乐教学中，如何完善评价机制？
（简答题）
在音乐教学中应如何体现以审美为核心？
（单选题）
《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。
（单选题）
教学反思是在实际的教学过程中必不可少的一个重要环节，它的特征有（）。 ①实践性 ②发展性 ③启发性 ④意识性
（单选题）
下列属于实践性音乐教学方法的是（）。
（简答题）
在教学中教师如何遵循听觉艺术的感知规律？
（单选题）
一切从儿童出发，通过亲身实践，主动学习音乐是（）教学法的核心理念。
