（简答题）
如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异？
正确答案
教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容。教师可以根据学生的能力差异、水平差异有针对性地实施分层次教学；对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心：也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务；对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其早日成才。
答案解析
略
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群体规范通过从众的学生保持认知，情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。
（单选题）
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。
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