改革开放以来语文教学和语文教学研究的主要特点有:
(1)内部活跃。全国和省、市、县地方的语文教学法研究会、中学语文教学研究会、小学语文教学研究会等相继成立,广大教师自觉的成为既是实践者又是研究者。同时,各种语文教学研究刊物和论著也相继问世。语文教苑呈现出学会林立,论著迭出的生动景象。
(2)东西方教育思想碰撞激烈。随着互相参观、访问、国际性的学术研讨会等交流活动,以及译文、译著的出版,西方的教育思想、教学理论、教育制度、教学方法、教育教学实验成果等,潮水般涌入国门。虽然一时间良莠难辨,取舍难定,但激起了思考,引发了改革的欲望。
(3)众多的教育教学改革实验层出不穷。教育思想、教学内容、教材教法等不同内容,整体、单项等不同层次,大规模、单位或个人等不同范围,出现了各种各样的改革实验,规模之大,范围之广,探讨之深,持续之久,都是空前的。
(简答题)
试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
(简答题)
试论当代教学组织形式改革的目标。
(简答题)
述评:改革开放以来中小学语文教材。
(简答题)
述评:新中国建立以来至改革开放时期中小学语文教材发展
(简答题)
20世纪70年代以来,国内外教学改革中有代表型的教学方法有哪些?
(单选题)
建国以来,我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革?()
(简答题)
教学单元中讲读课文和自读课文的不同作用和不同要求是什么?对教材改革和教学改革有什么意义?
(判断题)
微格教学形成于美国20世纪60年代的教学改革运动。微格教学系统由主控室和微格教室两部分组成。
(单选题)
加强()教学和提高学生的()能力是国际数学教育改革重要方向之一。
(简答题)
“语文”的基本性质是什么?采用“语文”作为课程名称的背景、时间和意义是什么?这项改革的主持人是谁?