（单选题）
教师在谈话活动中应起到（ ）引导作用。
A直接
B间接
C主要
D次要
正确答案
答案解析
教师是幼儿园谈话活动的设计组织者，但在谈话活动中，教师的指导作用是间接的，他们往往以参与者的身份参加谈话，给幼儿以平等的感觉。
相似试题
（简答题）
教师在第一个月的活动中应注意什么?
（单选题）
指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在（）中起到的作用。
（填空题）
教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
（单选题）
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。
（简答题）
简述幼儿游戏活动中，教师应如何引导幼儿的游戏。
（单选题）
教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏，通过暗示作用，引导幼儿模仿，从而促进游戏发展，这种介入方法称之为（）
（判断题）
在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
（单选题）
教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。
（单选题）
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是（）。
