在斑克街早期教育方案中，与教育、教学原则有关的社会情感方面的目标与认知方面的目标存在着很大的区别。在儿童社会情感发展方面，教师的作用主要体现在：
①是儿童的家庭世界与儿童的同伴世界及其更大的外部世界之间的协调者。
②培养儿童自我的发展和心理健康。
在儿童认知发展方面，教师的作用主要体现在以下4个方面：
① 评价儿童的思维，使之将想法变为行动，或将其想法进行概括和转换；引导儿童达到掌握概念的新水平，或在控制下拓展内容的范围。
② 对儿童的评议、疑惑和行动给予口头的回应、澄清、重述和纠正。
③ 培养儿童直觉的和联结性的思维。
④ 提出能促进儿童归纳性思维的问题。
（简答题）
简述斑克街早期教育方案中教师的作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在斑克街早期教育方案中，（）和（）是课程设计和实施中常运用的工具。
（填空题）
如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是（）。
（单选题）
如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是（）。
（简答题）
简述蒙台梭利课程的目标、内容、方法以及教师的作用。
（单选题）
“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明（）在发挥作用。
（填空题）
“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用。
（单选题）
蒙台梭利课程中，教师的作用是（）。
（填空题）
蒙台梭利课程中，教师的作用是（）、（）、（）。
（填空题）
在方案教育的组织过程中在起始阶段包括（）和（）。
