（1）目标：以培养儿童成为身心均衡发展的人格为目标。
（2）内容：教育内容由4个方面组成：日常生活练习、感官训练、肌肉训练和初步知识的学习。教师通过创设环境、提供蒙台梭利教具、对儿童进行观察和引导等方法，对儿童实施教育。
（3）方法：感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点，旨在通过视、听、触、味、嗅等感官的训练，增进儿童的经验，让儿童在考察、辨别、比较和判断的过程中提高自己的能力。
（4）教师的作用：观察者，指导者，为儿童提供榜样。
（简答题）
简述蒙台梭利课程的目标、内容、方法以及教师的作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。
（多选题）
蒙台梭利课程模式中的教育内容有（）
（填空题）
蒙台梭利课程的教育内容由（）、（）、（）和（）这4个方面组成。
（填空题）
在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
（单选题）
蒙台梭利课程中，教师的作用是（）。
（填空题）
蒙台梭利课程中，教师的作用是（）、（）、（）。
（填空题）
蒙台梭利设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩；（）。
（填空题）
在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
（简答题）
“在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能”——谈谈你对这句话的理解。
