（单选题）
用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（）。
A合作学习模式
B交互式学习模式
C指导教学模式
D程序化训练模式
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
某语文老师认为学会学习很重要，因此在班上进行阅读的教改，他把阅读技能分解成若干有条理的小步骤，通过活动实例示范各个步骤，要求学生按步骤活动，并经过反复练习使之达到自动化程度，一段时间之后，学生的阅读学习效果得到了显著提高；但仍有6位成绩差的学生在老师的教改期间成绩没有改善。老师应采用哪一种方法来帮助这6位成绩差的学生提高阅读成绩（）
（填空题）
（）主要是用来帮助学习成绩差生阅读领会。
（判断题）
导生制"也称为贝尔---兰卡斯特制，即由教师教年龄大的学生，再由其中的佼佼者"导生"去教导年幼或学习差的学生。
（填空题）
教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生，这种教学组织形式称为（）
（简答题）
当学生学习一个新概念时，教师应如何帮助和促进学生做正确的概化？
（单选题）
人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。
（单选题）
在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。
（判断题）
在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。
（多选题）
为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。
