（单选题）
王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是（）。
A他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱
B他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
C他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论
D应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
利用MSNMessenger的优势在于（）。
（多选题）
王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（）。
（单选题）
一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（）。
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张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结（）
（单选题）
班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了（）。
（判断题）
王老师利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放。
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某生在学校经常因上课捣乱而被老师批评，今天上课老师又很很地批评了他。今天老师的批评起的作用是（）
（单选题）
老师让学生利用教科书自学“加法交换律”，其教学目的是（）。
（简答题）
新课程实施后，青年教师小李主动向特级教师王老师学习，以提高自己的教学水平。他经常跟班听课，并尽量在课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言上模仿王老师，但教学效果就是不佳。对此，小李甚感苦恼和困惑。
