（名词解析）

暗示教学模式

正确答案

代表人物：洛扎诺夫。理论基础：暗示心理学；现代心理学关于人脑功能的研究教学目标：充分调动学生的无意识心理活动，不断促进学生潜能的发展；操作程序：创设情境；参加各种活动；总结转化。遵循的原则：愉快而不紧张的原则、有意识和无意识统一的原则；暗示教学手段相互作用的原则；实现条件：创设优雅的环境；学前动员；采用各种暗示手段（如语言，音乐等）

答案解析

略

相似试题

（判断题）
“暗示教学”模式的理论之一是人与环境的关系。
答案解析
（单选题）
暗示教学法强调（）
答案解析
（单选题）
洛扎诺夫的暗示教学属于（）。
答案解析
（简答题）
什么是暗示教学法？
答案解析
（单选题）
保加利亚的卢扎诺夫的暗示教学法尤其适用于（）
答案解析
（单选题）
为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用（）
答案解析
（填空题）
暗示可以分为（）暗示、行为暗示、表情暗示、情境暗示。
答案解析
（填空题）
利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫（）
答案解析
（多选题）
暗示的信号可分为（）。
答案解析