（单选题）
在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是（）。
A教师的教学
B学生的学业成绩
C学生的发展
D学习氛围
正确答案
答案解析
在学生发展评定中，学生的发展是衡量学校办学水平的关键指标，故选C。
相似试题
（单选题）
对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。
（单选题）
素质教育的（）原则旨在引导学校遵循教育规律，端正办学思想，坚持依法办学，规范常规管理，引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展，不断提高办学水平，逐步形成办学特色。
（简答题）
某小学的学生中有三分之一是本市人，三分之二是外地人，主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大，某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭状况等实施教学，取得了良好的教学效果。 问题(一)：该教师贯彻了什么教学原则?该原则的含义是什么? 问题(二)：结合本实例，谈谈如何贯彻该原则，并对该原则作出评价。
（单选题）
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。
（判断题）
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。
（单选题）
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。
（单选题）
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。
（简答题）
简述小学教学评价的内容。
（单选题）
“评”的层面，主要是引入（）评价，重点考核三个方面：一是考核办学方向。要围绕“办学为什么”“教学为什么”“学习为什么”，主要考核学生的发展状况，而不是老师的教学状况；二是考核校长的办学业绩；三是学生体质和课业负担要定期向社会公布。
