（单选题）
在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型（）
A权威型
B溺爱型
C放任型
D民主型
正确答案
答案解析
班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、民主型和放任型。采用权威型领导方式的班主任侧重于在领导与服从的关系上实施影响，由教师自身对班级实行无条件的管理，严格监督学生执行教师所提出的要求的过程与结果。采用民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，采用放任型领导方式的班主任主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。
相似试题
（单选题）
在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）
（单选题）
在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型？（）
（单选题）
班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。
（单选题）
班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。
（单选题）
班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。
（单选题）
班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）
（单选题）
在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。
（单选题）
在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）
（判断题）
班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。
