（1）瑞士心理学家皮亚杰通过研究儿童的谈话过程而发现的谈话说。他认为传播的个人功能可以分为社交性和自我中心性两种。社交性的谈话是试图影响对方或者实际上是在和对方交换意见。后一种自我中心性的谈话则是自己对自己的谈话（自言自语），或者是为了同恰好在那里的任何人发生联系而感到高兴。也就是说。这种谈话是为了满足自己
（2）美国心理学家托尔曼的工具说。他认为，有很多传播是属于工具性的行为，即使是最明显的自我意识的传播也往往具有作为工具使用的目的。
（3）英国心理学家斯蒂芬森从另一个不同的角度去研究传播的个人功能，力图用游戏说去解释个人的传播行为。他断言，传播的目的不是为了去完成任何事情而仅仅是为了获得各自的满足和快乐，而将某些导致行动的传播贬低为不愉快甚至是痛苦的。
（4）麦奎尔的使用与满足说。他认为，对传播的个人功能的研究可纳入使用与满足理论之中。他指出，过去50年间，研究者一直在试图回答：为什么人们总是愿意关注传播媒介、特定的媒介渠道或媒介内容，他们从中期待和获得什么样的满足，他们出于什么目的去谋求关注媒介的结果
（简答题）
试述传播个人功能的不同观点之间的侧重点
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
在传播的个人功能方面，与工具说观点相对立的观点是（）
（单选题）
英国心理学家威廉·斯蒂芬森提出关于传播的个人功能的主要观点是（）
（简答题）
试述英尼斯关于传播媒介对人类文明史的重要影响的理论观点
（简答题）
试述结构功能主义和传播功能研究的联系
（简答题）
试述姿态gesture的传播功能｡
（简答题）
关于大众传播受众看法存在几种不同的观念，它们的主要观点是什么？
（简答题）
试述受众理论的个人差异论，社会分类论和社会关系论各自的观点
（单选题）
在传播学中，活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为（）。
（简答题）
试述组织传播及其功能｡
