片面的
强化就是行为发生后，跟随的结果会导致行为发生的概率增加。 这其中又包括正强化和负强化。
正强化是指行为出现后，得到一种刺激物，加强行为出现的频率，这位正强化。刺激物没有好坏之分，可能是奖励，也可能是别的（自身获得的一种快感），结果使行为频率增加，到可能是好行为，也可能是不好的。
（简答题）
正强化就是给予奖励鼓励个体从事良好的行为。这种说法是否正确？为什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
教师在教学中应善于鼓励和强化良好行为，以良好行为控制问题行为。
（简答题）
何为正强化？在特殊儿童行为矫正中如何应用正强化？
（填空题）
用于行为形成和增加的行为矫正技术：正强化、负强化、（）、行为养成技术、代币制和行为契约。
（单选题）
若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（）
（判断题）
行为注意学习理论认为强化物不具有明显的个体差异。
（单选题）
（）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。
（判断题）
无论何种奖励与惩罚，都应让个体明了自己受奖励或处罚的行为用其原因。
（单选题）
个体通过对他人行为与强化结果的观察而获得新的行为的过程称为（）
（单选题）
让个体和所有与问题行为相关的强化来源隔离开，这种行为矫正的原理是什么。（）
