（单选题）
让个体和所有与问题行为相关的强化来源隔离开，这种行为矫正的原理是什么。（）
A 反应代价
B 消失
C 罚时出局
D 消退
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
个体通过对他人行为与强化结果的观察而获得新的行为的过程称为（）
（判断题）
无论何种奖励与惩罚，都应让个体明了自己受奖励或处罚的行为用其原因。
（单选题）
行为契约实施步骤排序正确的是（） ①确定个体需要完成的任务 ②拟定书面的契约 ③实施行为契约 ④确定强化物和惩罚物
（判断题）
行为疗法认为：个体的适应性和不适应行为，包括所有行为变化都是通过学习获得的。
（判断题）
行为注意学习理论认为强化物不具有明显的个体差异。
（单选题）
某个体与同龄个体相比其行为的发生频率或者强度不够指的是（）问题行为。
（判断题）
教师在教学中应善于鼓励和强化良好行为，以良好行为控制问题行为。
（简答题）
正强化就是给予奖励鼓励个体从事良好的行为。这种说法是否正确？为什么？
（填空题）
（），简单的说，就是结合行为理论和认知学习理论，认为通过影响个体的内在认知可以改变个体外显的问题行为。
