（简答题）
简述学前儿童口头言语的形成过程。
正确答案
1岁左右，儿童能说出第一批有意义的词，标志着口头言语的形成。随后进入了单词句阶段，特点是以词代句，一个词代表一句话的意思。1.5岁进入双词句阶段，特点是能说出由2－3个词组合在一起的语句，没有语法结构，也称电报句。2岁进入完整句阶段，特点是能说出句法结构完整的语句。
答案解析
略
相似试题
（多选题）
学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（）来表现。
（简答题）
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（简答题）
简述学前儿童道德感的发展过程。
（单选题）
儿童熟练掌握口头言语的关键时期是（）
（单选题）
学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。
（简答题）
学前儿童言语发生发展有哪些阶段及口语表达能力发展的表现怎样？
（填空题）
学前儿童言语发生发展的趋势：语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达（）。
（单选题）
（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
（单选题）
（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
