（填空题）
随机通达教学，也称随机进入教学，是斯皮罗等人在认识灵活性理论的指导下提出的针对（）的一种教学方式。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
随机通达的教学是由谁提出的？（）
（简答题）
用不放回简单随机抽样方法分别从甲、乙二地各抽取200名六年级学生进行数学测试，平均成绩分别为62分、67分，标准差分别为25分、20分，试以0.05的显著水平检验两地六年级数学教学水平是否显著地有差异。
（简答题）
一在线计算机系统，有4条输入通讯线，其性质如下表，求一随机选择的进入讯号无误差地被接受的概率。
（简答题）
什么是随机交配，自然交配属于随机交配吗？
（判断题）
随机变量的特点是不确定性和随机性。
（判断题）
计算回归方程时，因变量是随机的，而自变量不是随机的，是给定的数值。
（判断题）
在参数估计中，样本比例p是非随机变量，而总体参数π通常是未知的随机变量。
（填空题）
蒙塔卡罗法的基本思路是运用一连串随机数来表示一项随机事件的概率分配，然后利用（），从该项概率分配中获得相应的随机变量值
（填空题）
随机抽样的组织方式有简单随机抽样，分层随机抽样，（）和（）。
