（简答题）
简述教师的指导与儿童归因的变化。
答案解析
简述儿童的归因。
简述教师理解儿童的推论过程。
简述教师的指导与儿童“民主型价值观”的发展。
教师对儿童所拥有哪些势力？
简述教师对班级成员的认知。
简述对教师说服性沟通的叛逆、反抗。
教师的指导方式与儿童的活动是？
教师如何与儿童的沟通。
