(简答题)
简述教师对儿童的归因。
答案解析
简述教师的指导与儿童归因的变化。
简述教师理解儿童的推论过程。
教师如何与儿童的沟通。
教师的指导方式与儿童的活动是?
与儿童的发展水准相应的教师指导是什么?
简述教师的指导与儿童“民主型价值观”的发展。
简述教师对班级成员的认知。
简述对教师说服性沟通的叛逆、反抗。