（判断题）
强化只能用来塑造某种新行为而不可以改变旧有的行为习惯。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
区别强化就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。
（判断题）
代币制就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。
（简答题）
如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为？
（单选题）
下列哪项不可以用来促使个体表现出要塑造的目标行为（）
（单选题）
20世纪50年代中期，（）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
（判断题）
斯金纳（Skinner，B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
（简答题）
简述强化的原理及行为塑造的一般步骤。
（填空题）
从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（）、情感、互动程度、（）几个方面。所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。
（单选题）
（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。
