(判断题)
一般来讲,学生体育运动能力的差异主要表现在体育认识能力、身体的熟练运动能力、自我锻炼与评价能力与自我调节能力上。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
(判断题)
学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素,这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。
(单选题)
学生体育能力可概括为体育认识能力、()、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异,反映着学生体育能力的差异。
(判断题)
决定学生体育学习效果的个别差异,除运动能力和智力因素外还有个性差异的因素
(单选题)
以下哪个不属于根据体育能力的差异对学生进行分类的类型()
(填空题)
体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面:强调评价内容的()、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的()、关注学生的进步与发展。
(判断题)
身体运动能力是指学生在身体运动过程中所表现出来的综合能力,是体育能力的核心。
(单选题)
在学生体育学习评价中,()主要是通过学生的体育达标测验,如学生的体能、运动技能等,评定学生运动能力的达标程度。
(单选题)
()是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神,以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的,这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。
(简答题)
学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面?