（单选题）
3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。
A审美心理
B创造心理
C制作心理
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
儿童美术指的是3―6岁学前儿童所从事的造型艺术活动，它反映了儿童对其周围世界的认识、情感和思想、愿望以及审美追求。
（单选题）
儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。
（单选题）
约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）
（判断题）
一般来说，游戏治疗的对象是1-3岁左右的儿童。
（判断题）
4岁左右儿童产生了对集合的笼统认识。
（多选题）
3岁左右儿童出现最初性格方面的差异主要表现在（）几方面。
（判断题）
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
（简答题）
在儿童文学作者的创作心理中普遍地共存着哪两种审美意识，两者如何协调？
（单选题）
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。
