在新课程改革的背景下,教师作为“引导者”角色的唯一任务是引导学生的学习兴趣。这种说法是否正确?如不正确,请说明理由。
正确答案
答案解析
相似试题
(简答题)
在新课程改革背景下,教师角色应该作哪些转换?
(填空题)
在新课程改革的背景下,教师必须改变()的教育教学方式,通过广泛而深入的对话与互动实现师生的共同成长。
(简答题)
请结合新课程的要求和自己的实际情况,论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。
(单选题)
新课程改革提出,教师要由“教教材”转向“用教材教”,这一提法强调了教师的()角色
(填空题)
新课程要求教师不仅要做课程的实施者,更要做课程的()。
(多选题)
新课程改革要求教师必须调整自己的角色,由原来的课程复制者转换课程为()。
(简答题)
在谈到什么是教师合作时,某教师说了如下的一段话。 “其实,在我看来,教师专业合作应该是实实在在的。首先合作就是要求能给能同事提供一些直接帮助。比如,当同事有事情需要请假时,能帮助同事代上一两节课;当同事缺乏某方面的辅导资料时,能及时将自己的资料提高给他(她)共享。再者,合作意味着大家必须搞好人际关系,达到融洽状态。比如,在平时的大家相互听课、评课、小组评价会议上,我们都把搞好人际关系作为第一原则,且最后都能在组长的带领下形成一个统一的意见。我们尽量避免在这种场合下出现面红耳赤的争论,那样不利于集体团结,因为我们毕竟生活在集体文化主义文化背景之中。”
(简答题)
在谈到什么是教师合作时,某教师说了如下的一段话。 “其实,在我看来,教师专业合作应该是实实在在的。首先合作就是要求能给能同事提供一些直接帮助。比如,当同事有事情需要请假时,能帮助同事代上一两节课;当同事缺乏某方面的辅导资料时,能及时将自己的资料提高给他(她)共享。再者,合作意味着大家必须搞好人际关系,达到融洽状态。比如,在平时的大家相互听课、评课、小组评价会议上,我们都把搞好人际关系作为第一原则,且最后都能在组长的带领下形成一个统一的意见。我们尽量避免在这种场合下出现面红耳赤的争论,那样不利于集体团结,因为我们毕竟生活在集体文化主义文化背景之中。”
(简答题)
教师需要专业发展,并且只有教师实现了自身的专业发展,才能使教学内涵提升,使各项教育改革真正落实,然而,长期以来教育界推行的各种专业发展工作成效却比较有限,试分析其中的原因。