2001年我国正式启动了新一轮基础教育课程改革—第八次基础教育课程改革。
（1）新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念，重点是转变课程的功能，具体目标和任务是改变课程结构过于强调学科本位、缺乏整合的现状，适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，适应社会发展的需要。
（2）新课程倡导全人教育，倡导建构性学习，注重学生的经验与兴趣，强调主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，改变课程实施过程中过分依赖课本、死记硬背的机械训练模式。
（3）新课程注重知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观的“三位一体”，强调学习评价的激励性和发展性，体现多元评价促进学生发展的功能。
（简答题）
简述我国第八次基础教育课程改革的方向。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（）。
（多选题）
第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）
（单选题）
本次（第八次）教育改革开始于哪一年？（）
（简答题）
简述我国基础教育课程改革的目标。
（简答题）
简述我国基础教育课程改革的理念。
（简答题）
简述2001年我国基础教育课程改革的具体目标。
（简答题）
简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。
（单选题）
《联合国气候变化框架公约》第十八次缔约方大会暨《京都议定书》第八次缔约方会议于2012年11月26日至12月7日在卡塔尔和朝鲜举行。据此完成问题。
（单选题）
《联合国气候变化框架公约》第十八次缔约方大会暨《京都议定书》第八次缔约方会议于2012年11月26日至12月7日在卡塔尔和朝鲜举行。据此完成问题。
