（判断题）
视、听、讲、做结合法，“视”“听”“做”都是为“讲”服务的，在“讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
“好孩子”是指幼儿园中最听老师话、老师说什么就做什么的孩子。
（单选题）
能边念儿歌或边听音乐做模仿或简单的徒手操是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）
（简答题）
“视听讲做结合法”在具体运用时应注意哪些问题？
（判断题）
“叙述式讲解法”就是指教师将知识讲给学生听。
（单选题）
曾经在小班做过这样一个试验，听音乐幼儿跟着老师做动作模仿，几乎所有的幼儿没有什么困难就能分辨出鸭走、兔跳、小鸟飞等动作的音乐并做出相应的动作。这是在小班的试验，说明音乐可以促进幼儿的（）。
（判断题）
幼儿园语言教育方法一般的方法有亦范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。（）
（单选题）
能大体讲出所听故事的主要内容是哪个年龄段所具备的阅读能力（）。
（填空题）
教研员听课，不仅要听教师是如何讲的，思考学生是如何想的，更主要是认真观察（）的动态。
（判断题）
教研员听课，不仅要听教师是如何讲的，思考学生是如何想的，更主要是认真观察整个课堂的动态.
