（单选题）
教学设计过程的一般模式包括（）四部分。
A任务分析、前期分析、策略和评价
B任务分析、学习者分析、策略和前期分析
C前期分析、目标、策略和评价
D前期分析、目标、策略和学习者分析
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为（）。
（单选题）
史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（）。
（填空题）
在教学过程中，测验一般包括：（），（），（），（）。
（简答题）
试述教学设计的一般模式。
（简答题）
简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
（填空题）
多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、（）、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。
（单选题）
梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。
（填空题）
在香农韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为（）。
（填空题）
对于一些学生很难亲身体验或体验过程中危险性较大的经验，可采用计算机辅助教学，其模式最好是（）。
