（单选题）
保存Word文件的快捷键是（）。
A［Ctrl］+［V］
B［Ctrl］+［X］
C［Ctrl］+［S］
D［Ctrl］+［O］
正确答案
答案解析
A项是"粘贴"；B项是"剪切"；D项是"打开"。
相似试题
（单选题）
在保存Word文档时可以省略扩展名，这时候系统会在文件名后自动加上扩展名（）。
（单选题）
在Word中。用快捷键退出Word的最快方法是（）。
（单选题）
Word2003查找和打印的快捷键分别是（）。
（单选题）
要将某Access数据库中的“参赛作品”数据表导出为Excel表格文件，请选择正确的导出顺序（）。①选择参赛作品表②单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”命令③在弹出的窗口中直接单击“保存”按钮即可④单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“导出”命令⑤在弹出的窗口中输入文件名，选择好保存类型，单击“保存”按钮即可
（单选题）
在Word中，要把文档内容都选定，可使用的快捷键是（）
（单选题）
在打开的多个Word文档之间进行切换，可以利用快捷键（）。
（单选题）
word的“文件”菜单底部显示的文件是（）
（单选题）
Word2003的”文件”菜单底部显示的文件名所对应的文件是（）。
（简答题）
这是一位青年教师的教学后记：在学生学习“保存文件”的内容时，让学生将Word文档保存到指定文件夹，班上有很多同学总是不能完成任务，效果很不理想，写教学后记时，我认真记录了这个不足，并进行了思考，在上另一个班时，我让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中（操作较为简单，不会难倒学生），这时不必过早引入“文件夹”的概念，经过一段时间的学习，学生有了进一步的提高后，再介绍“文件夹”的概念及操作，这时就可以让学生建立自己的“文件夹”，并可以把文件保存到自己的“文件夹”中了，结果学生吸收得很好。我把这一成果也记录了下来。在以后的教学中，我总是根据学生的实际情况将课本的部分内容拆迁、整理，将每一个知识点循序渐进地传授给学生，从而大大提高了课堂效率。问题：教学反思有什么意义？这位年轻教师的做法给我们带来的启示是什么？
