途径：
1、各学科有机渗透民族精神教育，把弘扬和培育民族精神教育纳入中小学教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节，各个方面。
2、重视开展主题教育活动。
3、积极开展社会实践活动。
4、加强校园文化环境建设。
素养：
1、思想素质好，拥护社会主义初级阶段的基本路线，坚持四项基本原则，思想端正，品德高尚，能以身作则，为人师表。
2、业务水平高，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织的能力，掌握理论，较强人际沟通能力。
3、奉献精神强，热爱学生，忠诚党的教育事业，热心班主任工作。
（简答题）
结合教育教学实际情况，谈谈班主任实施德育工作的途径，你认为一名优秀班主任应该具备哪些素养。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
结合实际工作谈谈班主任撰写评语的一般方法有哪些？
（单选题）
班级管理的高效性原则要求班主任按（）办事，理论联系实际，科学合理地安排计划和实施管理，管理和教育有机结合，使班级管理始终做到有规律有节奏高效率地运行。
（简答题）
班主任德育工作的实施原则是什么？
（简答题）
结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？
（简答题）
当前学校德育工作中存在哪些问题？结合工作实际谈一种问题的表现。
（单选题）
开展学科德育精品课程展示活动，引导（）教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。
（简答题）
班主任评价学生的意义是什么？结合实际举例说明有哪些原则？
（单选题）
中小学班主任要做好中小学生的教育引导工作.认真落实学校德育工作的要求，积极主动地与其他任课教师一道，利用各种机会主要开展（）
（多选题）
班主任实施情感教育的步骤有（）。
