（一）课程与教学的现实关系；课程与教学两者从产生时就是不可分割的，课程总是在特定的教学中实现的，教学总是在特定的课程基础上进行的。课程是指教什么的问题，教学则指怎么教的问题，也就是将课程与教学分别归结为内容和形式。
（二）课程与教学的理论关系；研究对象的内在联系决定了课程与教学的必然联系。可以说，希望在课程与教学之间划分清晰的界限是不可能的，理论研究可以也应当各有侧重，但更应当注重彼此的联系。
（简答题）
简述课程与教学的关系
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述课程资源利用与教学效率的关系
（简答题）
课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
（单选题）
在新课程下，教学中的“预设”与“生成”关系是（）
（判断题）
建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
（单选题）
《课程与教学的基本原理》的著者是（）
（判断题）
课程与教学是相互独立的
（判断题）
新课程改革提倡构建新型师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。
（多选题）
课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。
（单选题）
本次课程改革与教学该所要确立的根本性理念（）
