①培养学生的基础学力。在教学中,基础知识和基本技能是基础学力的核心,是学生适应社会、开展终身学习、促进自我发展和完善的基础。教学首先要引起学生学习的意向——学习动机,激发并唤起学生学习的需要,引起学生的学习行为,从而培养学生学习的愉快感、责任感,养成终身学习的愿望和习惯。
②建构学生个性化的多元智力结构。教学中,不仅要继续关注语言、数理、逻辑等能力的培养,还要关注学生其他方面的能力发展,使这些潜能在创设的丰富多彩的情境中得到充分的发展,最大限度地挖掘出学生智力组合中蕴藏的潜能,使每个学生的智力结构得到最大限度的发展和完善。
③培养学生的创新精神和实践能力。教师应该激发学生的求知欲,使学生开动脑筋,积极主动地追求新知,并探索解决问题的新途径和新方法,使灵活的发散思维突破习惯思维的定势,进而培养学生的创造性思维。
④培养学生的态度和价值观的的形成。学生的态度形成不仅指学生学习的态度与学习的责任感的形成,更指一种求实的科学态度和宽容的人生态度的培养。在学生心中逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,确立起对真善美的价值追求和人与自然可持续发展的价值理念。
(简答题)
结合实际谈谈你队教学在现代学校教育中的新使命与任务的认识。
正确答案
答案解析
略