儿童注意力的培养是潜移默化与练习培训结合的过程，在培养中，应注意以下几点原则：
(1)刺激丰富化原则。在教学实践中，尽量使刺激组合成为一个整体，避免刺激孤立，利用联觉培养有效的刺激反应。刺激物适度丰富、鲜明。
(2)注意训练与注意发展匹配原则。在教学实践中，注意的训练要与注意发展相匹配，如与婴儿、低龄幼儿谈话时语速要缓慢，声音要柔和等。不同年龄阶段的幼儿注意力集中的时间不同，不能操之过急，要因龄施教。
(3)形式立体化原则。在教学实践中，注意力的培养训练并不是单纯的某种操作或几次操作就可以完成的，必须是一个全方位的培养模式。儿童在游戏、做作业、吃饭的时候都可以进行。
(4)空间渗透式原则。在教学实践中，儿童注意力的培养要渗透在生活的方方面面，如在婴幼儿时期，当儿童在专心玩弄手中玩具的时候，父母应给予安静的空间直至儿童自行停止游戏。
（简答题）
结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
结合实际，试论述儿童文学的重要性。
（简答题）
结合教学实际谈谈如何培养学前儿童的情绪。
（简答题）
结合具体作品，试论述少年小说和儿童小说之间的差异。
（名词解析）
结合具体作品，试论述儿童文学创作中的四种创作视角。
（简答题）
试论述幼儿园教育的特殊原则，并结合幼儿园实践说明这些原则应该如何运用？
（简答题）
试论述幼儿园班级管理有哪些可以使用的方法，并结合幼儿园管理实践具体说明这些方法应该怎么运用？
（简答题）
结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园社会领域的目标、内容与要求以及指导要点。
（简答题）
结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。
（简答题）
结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园语言领域的目标、内容与要求以及指导要点。
