（多选题）
从内容的性质来看，德育内容可分为（）。
A计划性的内容
B非计划性的内容
C规范性的内容
D意义性的内容
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
从德育内容的存在特点看，德育内容可分为（）。
（简答题）
从接待涉及的内容要求来看，接待工作可分为哪些？
（单选题）
从内容和性质上分，学生生活和成长的环境可分为（）等环境。
（填空题）
从法律规范的性质和法的调整方式来看，遵守教育法规的内容大致包括（）、遵守禁令和正确行使权力。
（多选题）
讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。
（单选题）
育目标可从教育内容的诸多方面提出，如体育、智育、德育和美育等方面提出要求。这是从哪个角度来划分的（）
（多选题）
报告从内容性质上可以分为（）。
（简答题）
按照内容性质分类，会议可分为哪几类？
（判断题）
从明治初期到1898（明治三十一年）年，为日本幼儿教育的初创时期，若从保育内容的角度来看，又可称为“保育四项目时代”。
