（单选题）
传递接受的教学模式是由（）的一种教学范型。
A学生认识活动为主
B学生模仿活动
C教师直接控制教学过程
D教师参与活动
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。
（单选题）
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（填空题）
2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。
（单选题）
（）是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。
（判断题）
基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计模式可根据教学内容和学生的认知结构灵活选择“发现式”或“传递-接受”教学分支。
（单选题）
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（单选题）
（）需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。
（单选题）
（）需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。
