第一，明确学生能否回答是什么的问题，这是判定其教学效果的依据。
第二，教学安排应注意新旧知识之间的联系。
第三，使用符号标志技术。
第四，教学方法的设计应有利于学生知识的掌握，考虑学生原有的知识状况和学习习惯， 可选用讲解、图示、提问、回忆等方法。
（简答题）
陈述性知识的教学设计要求是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述陈述性知识的表征方式。
（简答题）
简述促进知识的迁移和应用的教学原则。
（简答题）
简述促进知识迁移与应用的教学原则。
（简答题）
教师应该具备什么样的教学风格？
（判断题）
原理学习的本质就是能够准确地陈述和解释原理。
（单选题）
教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。
（简答题）
“反馈―调节”教学方式包括的教学步骤中，“诱导”、“尝试”、“归纳”、“变式”、“回授”各自的含义是什么？
（简答题）
试论述技能的形成和知识掌握的关系。
（简答题）
知识迁移与应用的关系如何？
