（简答题）
简述布卢姆的教学目标分类。
正确答案
布卢姆在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价等六个层次，形成由低到高的阶梯。情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为五个等级：接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。有知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化。
答案解析
略
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（简答题）
论述布卢姆对教学目标的分类。
（多选题）
根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）
（多选题）
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
（填空题）
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、（）和动作技能。
（单选题）
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（ ）。
（判断题）
布卢姆等人将教学目标分为教育目标、情感目标和动作技能目标。
（判断题）
目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（ ）
（单选题）
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）
（单选题）
按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
