（简答题）
简述教师的指导与儿童归因的变化。
答案解析
简述教师理解儿童的推论过程。
简述教师对班级成员的认知。
简述对教师说服性沟通的叛逆、反抗。
简述教师对儿童的归因。
简述教师的指导与儿童“民主型价值观”的发展。
（判断题）
教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。
（单选题）
随着社会的发展，在班级管理过程中，教师的（）影响将越来越占有重要的地位。
简述教师的说服性沟通。还有运用团体规范和团体动力学促进个体的方法。
