（填空题）
西周时，形成了学前教育计划，按年龄大小和身心发育状况提出内容，其中突出了（）训练。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
儿童的年龄特点和个别差异性决定了学前教育教师劳动的（）。
（单选题）
在西方教育史上，（ ）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
（单选题）
在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
（单选题）
幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（）。
（单选题）
幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（ ）。
（单选题）
幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（）。
（单选题）
幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（）。
（判断题）
精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
（填空题）
20世纪，日本形成了独特的（）二元学前社会教育机构，这一体制一直延续至今。
