(单选题)
在西方教育史上,()首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A苏格拉底
B亚里士多德
C夸美纽斯
D卢梭
正确答案
答案解析
根据对儿童身心自然发展特点的观察研究,亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段,及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。
相似试题
(单选题)
在西方教育史上,( )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
(单选题)
在西方教育史上,第一位提出并详细论述儿童体育问题的教育家是()
(填空题)
在西方教育史上,柏拉图最早论述了()的幼儿教育思想,提出了儿童心灵与体质和谐发展的观点,指出故事、音乐、游戏在幼儿教育中的重要地位和寓教于乐、慎选教材等问题。
(单选题)
德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了()
(单选题)
西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是( )。
(单选题)
在人类教育史上第一个提出“教育遵循自然”的是(),这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
(填空题)
西周时,形成了学前教育计划,按年龄大小和身心发育状况提出内容,其中突出了()训练。
(单选题)
卢梭在纪律教育方面反对体罚,也不赞成口头说教。他提出,当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的()。
(判断题)
发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。