（简答题）
简述桑代克对学习实质的解释。
正确答案
桑代克认为，学习有两种基本情况，一种是新反应的获得，即刺激与反应间的联结；另一种是刺激与反应间力量的变化。这两种学习的实质都是使某刺激与某一特定的反应之间按照一定的规律形成联结，并使其联结的力量得以巩固的过程。
答案解析
略
相似试题
（多选题）
桑代克提出的学习规律包括（）。
（单选题）
桑代克提出的学习定律包括准备律、效果律和（）
（单选题）
桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说”又称为（）
（单选题）
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。
（单选题）
在桑代克学习三大定律中，“指反应重复的次数越多，刺激与反应之间的联结便越牢固＂的是（）
（单选题）
研究发现，教师温和、热情的人格特征对低年级学生学习的促进作用大于高年级学生，这种现象的最适当解释是（）
（单选题）
情景认知理论认为，学习实质上是（）
（简答题）
简述有效的幼儿学习评价的特征。
（简答题）
简述不同心理流派的学习观。
