（单选题）
在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。（）对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。
A建构主义学与教的理论
B维果斯基的最近发展区理论
C罗杰斯的人本主义学习和教学理论
D奥苏贝尔的有意义接受学习理论
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
以学为主的教学设计的理论基础主要是（）的学习理论。
（多选题）
在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有（）
（判断题）
创新思维能力属于“以学为主”教学设计的缺点。
（多选题）
下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）
（单选题）
在阅读教学中采用“先练后讲，以练为主；先学后教，以学为主”做法的是（）
（判断题）
自主学习教学策略的具体形式虽然多种多样，但始终有一条主线贯穿始终，这就是“自主探索自主发现”。通常也把这类教学策略称为“自主学习策略”或是“发现式”教学策略。
（简答题）
简述自主学习教学策略的能动性。
（简答题）
简述自主学习教学策略的独立性。
（简答题）
简述自主学习教学策略的异步性。
