（多选题）
在英语教学中，既要有学生的个别活动，又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是（）。
A既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”
B既要合作学习，又要以个人学习作为合作学习的基础
C既要活跃，又要沉静，以适应外倾和内倾学生的需要
D重在保证课堂活动不单一化，也增强直观性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
课程特别强调要关注个别学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
（判断题）
狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
（单选题）
课堂教学要增加语言实践活动的（），提高效率，以减轻学生的课外负担。
（多选题）
教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）
（单选题）
要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。
（填空题）
英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语（），提高（）的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
（判断题）
形成性评价的手段和形式可包括：课堂反馈检测、作业、课内外参与英语活动的程度和表现等，教师可通过观察、交谈、问卷调查、学生自评等方式组织进行。
（单选题）
新课内容呈现主要以学生获得教师所陈述的知识为目的，然而在教授英语语言的过程中，可陈述的内容很多，教师在选择时可考虑选择（）作为陈述的内容.
（单选题）
在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是：（）
