（1）注意正确的身体姿势；
（2）发展柔韧、反应、灵敏和协调威力；
（3）知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。
（简答题）
水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
学生的身体健康领域的水平目标有哪些？
（单选题）
下列目标属于身体健康领域目标的是（）
（填空题）
学习领域目标：（）、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应
（填空题）
义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将义务段的学习划分为（）水平，既水平一至水平四分别相当于（）、（）、（）、（）
（填空题）
《国家学生体质健康标准》测试对学生的评价是（）、（）、（）和（）四个方面综合评定学生的体质健康水平。
（判断题）
发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。
（填空题）
学生对体育课表现出学习兴趣，达到水平目标一时，学生能够（）
（判断题）
《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6―9年级为水平3
（单选题）
在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）
