①语意准确、语词恰当、语速适中。教师语意应以普通话为准。
②教师要适时，恰当的使用本学科的专业词汇，避免使用日常生活词汇。
③应选择最准确的词汇。防止使用笼统和容易引起歧义的词汇。
讲授学生不太熟悉的新内容时，教师可向学生呈现“先行组织者”，以明确知识的内在结构性和新旧知识之间的联系。
（简答题）
结合实际的教学，谈谈教师在教学中怎样运用指导策略才能使其发挥它最佳的功效。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
结合教学实际谈谈在教学中自己是如何运用某几个方法导课的。
（简答题）
结合工作实际谈谈教师在组织教学活动中应该注意哪些安全细节？
（简答题）
结合实际，谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。
（简答题）
结合实际，谈谈教师该如何有效地教学生掌握学习策略？
（简答题）
联系实际，谈谈教师在教学中应该具有哪些教学能力。
（简答题）
结合实际谈谈教学环境在教学中的意义和作用。
（简答题）
结合实际谈谈学习迁移在教学中的作用？
（简答题）
结合自身教学经历谈一谈，要能有效地选择和运用教学方法，教师应具备怎样的条件？
（简答题）
结合以上事例（让艺术走进语文教学），谈谈在现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
