（填空题）
默顿认为，普遍性、公有性、无偏见性和有条理的（）等作为惯例的规则构成了现代科学的精神气质。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教学过程中，学生个体认识的特殊性表现在认识的（）性、（）性、（）性和有领导的认识。
（多选题）
以下关于科学精神气质的无偏见性的说法，正确的是（）。
（填空题）
关于有效组织学习经验的标准，泰勒认为有三个：连续性、序列性和（）性。
（填空题）
信息的六大基本特征是（）性、（）性、（）性、（）性、（）性和（）性。
（填空题）
生成性目标的特点是过程性和（）。
（判断题）
“隐形课程”主要特点是正式性和预期性。
（单选题）
创造性思维的三个特征是流畅性、变通性和（）
（填空题）
流畅性、变通性和（）是发散思维的三个主要基本特征。
（判断题）
教学过程具有双边性，认知性和实践性的特点。
