（判断题）
人格心理学发展到今天，已经产生了一个公认的、能解释各种心理现象的理论体系（）。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
“统计”一词从它产生到今天，已经被人们赋予了多种含义。主要包括（）。
（填空题）
列昂节夫，发展了维果茨基的理论，认为心理学研究的对象是心理反映的产生、作用和结构，包括（）、（）和人格三个范畴。
（填空题）
弗洛伊德认为，个体的人格发展经历了五个阶段。但是在人格发展的阶段中，可能会出现两种情况不但使人格发展受到阻碍，而且会对人格结构特征产生深刻的影响。一种情况是由于出现了心理阻碍，导致任何阶段的发展停顿或延缓，这种现象称为（）；当个人面临危机或受挫时，他很可能退回到较早的阶段，这一过程称为（）。
（填空题）
弗洛伊德认为，个体的人格发展经历了五个阶段。但是在人格发展的阶段中，可能会出现两种情况不但使人格发展受到阻碍，而且会对人格结构特征产生深刻的影响。一种情况是由于出现了心理阻碍，导致任何阶段的发展停顿或延缓，这种现象称为（）；当个人面临危机或受挫时，他很可能退回到较早的阶段，这一过程称为（）
（填空题）
（）年，（）的文章《从行为主义者的眼光看心理学》发表了，至此，行为主义被公认产生。
（单选题）
儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。
（判断题）
从人类的出现到国家的产生，在山西形成了一个绵延不断且自成体系的文化发展序列。
（单选题）
心理学家发展了三种主要的研究取向来探讨和解释不同文化下的人格，不包括（）。
（判断题）
少年期学生从生理、心理发展看，已经成熟了。
