（单选题）
学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这体现了教师的（）角色。
A管理者
B示范者
C朋友
D传道者
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。
（单选题）
教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
（多选题）
为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取（）等措施。
（单选题）
在上语文课时，教师不能只局限于固定文章的学习，还要注意教会学生对文章的艺术鉴赏以及培养其合理的价值观念等。这说明教师在教学过程中应（）。
（判断题）
自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（）
（单选题）
在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）
（单选题）
在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
（简答题）
简述教师在培养学生学习动机中应用的评分艺术。
（单选题）
在教育过程中，教师进行实验演示，使学生得到感性知识，这属于（）。
