2009年10月24日,长江大学结人梯水中救人的事件,引起了全国人民的热情关注和赞扬。新华社消息称,三名大学生救起的不仅是落水少年,还有社会道德,让我们像呵护眼睛一样呵护善良,用一颗颗善良之心激活社会的良知。我们要学习英雄就要() ①坚持集体主义,反对拜金主义和享乐主义 ②在自己的岗位上埋头苦干,争取多做贡献 ③不要个人利益,只顾国家和集体利益 ④时刻准备着牺牲自己的生命
A①②
B③④
C②③
D①④
正确答案
答案解析
相似试题
(单选题)
2009年10月24日下午2时15分,长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救两名落水少年,陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没。他们这种“人梯精神”感动了中国,教育部授予他们“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。对“人梯精神”理解正确的是() ①是中华民族传统美德的传承 ②是中华民族精神的延续 ③是时代精神上的精华 ④是应对各种思想文化的“主心骨”
(简答题)
材料一:2009年10月24日,长江大学40多名大学生在宝塔湾河段游玩时发现2名少年落水,手挽手组成“人梯”下水救人。最终,2名少年得救,而陈及时、何东旭、方招3名长江大学大学生,却不幸牺牲。2009年11月4日,教育部与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会,号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等载体与形式,大力开展学习英雄集体活动。 材料二:有大学生在接受媒体采访时表示:他们的英雄事迹,彰显了“90后”大学生的崭新风貌,塑造了一个时代新的坐标,不仅体现了中华民族的传统美德,更闪耀着和谐社会思想道德的光芒。我们应该以英雄为学习的榜样,不断追求更高的思想道德目标。
(简答题)
材料一:2009年10月24日,长江大学40多名大学生在宝塔湾河段游玩时发现2名少年落水,手挽手组成“人梯”下水救人。最终,2名少年得救,而陈及时、何东旭、方招3名长江大学大学生,却不幸牺牲。2009年11月4日,教育部与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会,号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等载体与形式,大力开展学习英雄集体活动。 材料二:有大学生在接受媒体采访时表示:他们的英雄事迹,彰显了“90后”大学生的崭新风貌,塑造了一个时代新的坐标,不仅体现了中华民族的传统美德,更闪耀着和谐社会思想道德的光芒。我们应该以英雄为学习的榜样,不断追求更高的思想道德目标。
(简答题)
材料一:2009年10月24日,长江大学40多名大学生在宝塔湾河段游玩时发现2名少年落水,手挽手组成“人梯”下水救人。最终,2名少年得救,而陈及时、何东旭、方招3名长江大学大学生,却不幸牺牲。2009年11月4日,教育部与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会,号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等载体与形式,大力开展学习英雄集体活动。 材料二:有大学生在接受媒体采访时表示:他们的英雄事迹,彰显了“90后”大学生的崭新风貌,塑造了一个时代新的坐标,不仅体现了中华民族的传统美德,更闪耀着和谐社会思想道德的光芒。我们应该以英雄为学习的榜样,不断追求更高的思想道德目标。
(单选题)
2009年10月24日,为抢救落水少年,长江大学10多名大学生跳进湍急的长江中,孩子得救了,其中3名大学生却献出了年轻的生命。下列对这件事讨论,观点正确的是()
(简答题)
材料一:2009年10月24日,长江大学40多名大学生在宝塔湾河段游玩时发现2名少年落水,手挽手组成“人梯”下水救人。最终,2名少年得救,而陈及时、何东旭、方招3名长江大学大学生,却不幸牺牲。2009年11月4日,教育部与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会,号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等载体与形式,大力开展学习英雄集体活动。 材料二:有大学生在接受媒体采访时表示:他们的英雄事迹,彰显了“90后”大学生的崭新风貌,塑造了一个时代新的坐标,不仅体现了中华民族的传统美德,更闪耀着和谐社会思想道德的光芒。我们应该以英雄为学习的榜样,不断追求更高的思想道德目标。这些大学生的英雄事迹,对我们提高道德修养有何启示?
(单选题)
2009年10月24日,湖北长江大学14名大学生不顾自身安危,纷纷跳入水中抢救落水儿童。其中陈及时、何东旭、方招等3名大学生,献出了年仅19岁的生命。这启示我们()。
(单选题)
2009年10月24日,湖北长江大学14名大学生不顾自身安危,纷纷跳入水中抢救落水儿童。其中陈及时、何东旭、方招等3名大学生,献出了年仅19岁的生命。这启示我们()
(单选题)
2009年10月24日,湖北荆州的陈及时、何东旭、方招3位19岁大学生为救落水少年献出宝贵生命,他们的英雄壮举感动中国,展现出崇高的道德品质和无私的奉献精神。上述材料表明()