“无哲学的教育是盲的，无教育的哲学是空的”。——康德。哲学是教育学之母。“不通哲学，则不能通教育学”，哲学能“探索宇宙人生之真理，而定教育之理想者”。——王国维
哲学是为所谓而无所不为之学问，哲学是一切学科之母，当然也是教育学之母。反应教育最一般本质、最高理想何止是统一性终级根源的教育哲学知识也应该是教育学、教育科学的本体知识。
教育学首先或最终都要解决这些根本问题。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 哲学是教育的最一般方面的理论，教育乃是哲学上的分歧具体化并受检验的实验室。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 学生生长的目的就是生长本身。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 分数面前人人平等就是教育公平。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育本质与教育现象相即相离。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 课程中的知识是价值中立的。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育的本体是“教学成人”。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 哲学作用方式比较隐蔽，人日用而不知。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 康德认为，“人只有通过教育才能成为人”。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育的最大价值就是尽可能地满足人对教育的一切需要。
（简答题）
分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 学习哲学就是学习哲学史，因此，学习教育哲学就是学习教育哲学史。
